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第一，加强对儿童青少年的网络教育。要让孩子熟悉利用网络的优点，同时，也要让他们知道网络具有潜在的威胁，使他们形成正确的认知。让他们清楚上网可以做什么，不可以做什么，要求孩子网络是用来学习的。但是，有时候网络的信息也非常的乱，会有一些诈骗、欺骗，让孩子们被误导。

第二，营造良好的家庭生活氛围。融洽家长、老师、同学和朋友等现实人际关系，尤其是家长的教育方法。如果自小以鼓励及肯定为主，是比较好的。要避免过多地打骂和否定孩子，学校对学生的学习成绩，不能看作是衡量学生好坏的唯一标准。多关注孩子的特点，除学习之外，还有其他的特点。

第三，要加强学校，社区的儿童青少年工作，比如：共青团、少先队、少年儿童教育服务机构等。要在儿童青少年期多个地方，开展丰富多彩的青少年的文化体育活动，建立家庭、学校、社区支持网络，协助帮助网瘾青少年。孩子是培养的对象，不要把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长是他的后盾，而及时的赞扬是对每一阶段成绩肯定。这样才能培养孩子的自信心，激发孩子对未来现实生活的追求。