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思政课程如何更好地走进校园?大中小学思政课一体化如何推进?5月20日，作为重庆市社会科学界联合会第八届学术年活动之一，第三届教育创新大集在重庆国际会议展览中心举行，来自市内外的教育专家学者围绕思政教育、家庭教育、生涯教育、科创教育等进行了深入探讨。

本次活动设专家主旨报告、圆桌访谈、平行分会场等。“在不同的学段，育人育才要做到有进阶性。”全国高校思想政治教育研究会副会长黄蓉生认为，人才培养之首位在于“立德”，要教育学生敢于求真理、善于悟道理、勤于明事理，实现德智体美劳全面发展。

“在孩子刚刚进入社会进行集体学习时，我们就要给孩子铺上明亮的底色，让孩子立志成为对社会对国家有用的人。”在圆桌访谈环节，巴蜀幼儿园院长罗虹分享说，考虑到孩子年龄小，要多开展他们这个年龄段容易接受的活动。

“小学思政课要从教室里的‘书本本’上到孩子们的‘心窝窝’。”重庆市人民小学校长杨浪浪说，近年来，学校在思政课方面实施“红星耀童年”特色德育品牌建设，让孩子们成为祖国当之无愧的接班人。

“在对学生进行思想教育时，要落小、落细、落实。”重庆南开中学校长田祥平说，要将思政课的宏大叙事转化为有层次、有温度的教学主题，让学生听得懂、喜欢听。他分享说，学校在思政课教学方法上进行了积极探索，变“先讲后学”为“先学后讲”，老师先把问题抛给学生，让学生有疑问或自己的想法，老师再讲解。同时，引入微社会教学法，把政治、经济、教育、艺术、体育等社会现象引入课堂，让学生真正感受身边发生的事，真正了解社会发展及课程学习目的。

四川外国语大学党委书记邹渝表示，大中小学需要切实行动起来，创新推进大中小学思想政治教育一体化建设，推进大中小学思想政治教育资源共享利用，比如可以组织大学高年级学生到中学担任校外辅导员等。

本次活动由重庆市政协教科卫体委员会、重庆市社会科学界联合会、重庆市教育协会、重庆市高等教育学会、重庆市职业教育学会指导，昭信教育研究院主办。